|
Распределение должностей в выбранном парламенте между парла- ментариями. Участвуют только члены парламента. Выборами в парламенте руководит выбранный начальник лагеря. Парламентарии выбирают из своих рядов: - заместителя начальника лагеря по воспитательной работе - заместителя начальника лагеря по административно-хозяйственной работе - методистов (5 человек)
Центральная избирательная комиссия состоит из 3 человек. Партийные списки должны содержать следующее: а) название партии б) девиэ (идею) в) список из 5-ти и более фамилий по порядку - 1 - лидер партии 2 - первый помощник лидера партии 3 - второй помошник лидера партии 4 и далее - члены партии Партийный список утверждается Центральной Избирательной Комиссией. Партии необходимо иметь программу, которую можно рекламировать и распространять среди избирателей.
. Во время самоуправления основной педагогический состав теряет юридическую силу, кроме ночного времени. В случае чрезвычайной ситуации, либо грубого нарушения режима вся власть полностью переходит основному педагогическому составу.
Должностные обязанности можно распределить следующим образом:
1.Руководитель лагеря:
- общие организационные вопросы;
- рабoта с педагогическим сoставoм;
- координация рабoты всех сотрудников лагеря.
2. Зам. начальника лагеря пo воспитательной рабoте:
- работа с методическим составом лагеря по организации и проведению общелагерных мероприятий и тематических дней;
- рабoта с отрядами пo участию в дневных и вечерних мерoприятиях;
- рабoта с группами пo ежедневнoму выпуску радиoпередачи и телевизионных передач.
3. Зам. начальника лагерных сборов по хозяйственным вопросам:
- вопросы хозяйственного обеспечения, лагеря;
- работа со столовой и организация дежурства по столовой;
4. Методисты отвечают за:
- жизнь и здоровье участников лагерных сборов;
- организацию и проведение общелагерных мероприятий;
- выполнение режимных моментов.
5. Отрядные вожатые отвечают за:
- жизнь и здоровье участников лагеря;
- участие отряда в общелагерных и тематических днях; - организацию и проведение отрядных мероприятий;
- психологический климат в отряде;
- выполнение режимных моментов;
- выполнение программы лагеря;
. Планерка выбранного педагогического состава собирается по требованию выбранного начальника лагеря.
Задания отрядам:
1. Создание политических партий;
2. Регистрация - сбор подписей под партийными списками и регистрация подписных листов;
3. Агитационная кампания партий;
4. Выступление лидеров партий, выборы.
Распределение времени на подготовку: отрядам Вожатые рассказывают о времени самоуправления в отрядах по приезду на базу, объясняют суть создания партий и предлагают формировать партии предварительно организаторам время и во время отрядных мероприятий.
Воспитатель может грамотно использовать такую форму игры в своих целях. Большой проблемой встанут для воспитателя первые 3—4 дня смены: нужно сделать уголок отряда, подготовить защиту отрада, сформировать отрад для работы в смене. И, конечно же, воспитателю нужно быстро увидеть каждого ребенка для индивидуальной работы с каждым. Естественно, здесь не обойтись без знания психологии.
Так же в день самоуправления можно имитировать выборы президента.
Подобные статьи:
Анализ процесса десемантизации в рамках концепции
жизненных сил и культурвиталистского подхода
В принципе витализм имеет достаточно длительную историю и как мировоззренческая и как теоретическая конструкция. Виталистские идеи можно обнаружить в древней мифологии различных народов. Термин витализм происходит от латинского vitalis – ...
Основные черты гражданского общества.
Гражданское общество- продукт раннебуржуазного строя, в котором личность человека на основе введения частной собственности, рынка рабочей силы и свободного предпринимательства превратилась из подданного монарха в гражданина с равными юрид ...
Современные направления реализации задачи защиты детства
Определяющее значение в обеспечении жизнедеятельности семьи имеет государственная, экономическая и социальная политика, от которой зависят занятость населения в сферах общественного труда, благосостояние и доходы семьи.
В частности, соци ...
|
